Association francophone pour l'enseignement des mathématiques en Ontario
Soutenir le personnel enseignant en mathématiques de langue française de l'Ontario
L'AFEMO soutient le personnel enseignant en mathématiques de langue française de l'Ontario en lui fournissant les ressources, les compétences et la communauté nécessaires pour les aider, eux ainsi que leurs élèves, à réussir.
Combler les lacunes en matière de ressources pour le personnel enseignant en mathématiques
Enseigner les mathématiques devient vraiment gratifiant lorsque l'on a accès à des ressources précieuses, à des compétences pratiques et à une communauté qui nous soutient.
Ressources pédagogiques prêtes à l'emploi
Accédez à des plans de leçons, à des évaluations et à du matériel pédagogique conçu pour les salles de classe de mathématiques de langue française de l'Ontario. Ces ressources permettent de gagner du temps et de donner vie aux mathématiques pour vos élèves.
Un perfectionnement professionnel qui compte
Restez à la page grâce à des ateliers, des conférences et des webinaires axés sur les besoins réels des salles de classe. Que vous souhaitiez intégrer le codage, enseigner la littératie financière ou explorer de nouvelles approches, nos programmes sont conçus pour améliorer vos compétences et vos connaissances.
Une communauté d'éducatrices et éducateurs qui partagent les mêmes valeurs
L'enseignement des mathématiques comporte des défis, mais vous n'êtes jamais seul. Établissez des liens avec d'autres éducatrices et éducateurs de l'Ontario, échangez des idées et profitez de l'encouragement d'un réseau de collègues à tous les niveaux.
Qui est AFEMO
L'Association francophone pour l’enseignement des mathématiques en Ontario (AFEMO) réunit les éducateurs francophones de l'Ontario afin de promouvoir l'excellence en enseignement des mathématiques, de l'école élémentaire à l'école secondaire. Par le biais d'une conférence biennale et d'une collaboration avec le ministère de l'Éducation de l'Ontario, l'AFEMO préconise des normes élevées en matière d'enseignement et suscite une passion pour les mathématiques. Guidée par des valeurs de professionnalisme, d'intégrité, de soutien aux communautés minoritaires et d'engagement envers l'innovation et la collaboration, l'AFEMO est une source d'information fiable et un défenseur de l'enseignement des mathématiques en français en Ontario.
2024
Prochain rendez-vous
9 avril 2025
Conférence virtuelle en ligne 8h45 à 15h
Plusieurs ateliers pour appuyer l'enseignement des mathématiques pour tous les niveaux scolaires avec des sujets variés seront offerts.
La membres peuvent s'inscrire gratuitement.
Les inscriptions seront ouvertes à la fin février.
Coût 75$ + taxes
L’AFEMO est-elle la solution à vos besoins ?
Avez-vous de la difficulté à rendre les mathématiques passionnantes pour vos élèves ?
Il est difficile de maintenir l'intérêt des élèves pour les mathématiques, mais vous n'avez pas à le faire seul. AFÉMO vous propose des ressources conçues pour rendre les leçons amusantes, originales et efficaces, afin d'aider les élèves à se familiariser avec les mathématiques d'une toute nouvelle façon.
Vous passez des heures à préparer vos cours chaque semaine ?
Réduisez votre temps de préparation avec du matériel prêt à l'emploi et conforme au programme d'études, à portée de main. Les ressources de l'AFEMO sont conçues pour répondre à vos besoins, ce qui vous permet d'économiser du temps et de l'énergie.
Vous arrive-t-il de vous sentir isolé dans votre rôle comme enseignant de mathématiques ?
L'enseignement peut être une source d'isolement, surtout dans les matières spécialisées. Avec l’AFEMO, vous rejoignez un réseau de professionels de l’enseignement des mathématiques de langue française qui partagent leurs astuces, leurs idées et leur soutien à chaque étape du processus.
Vous cherchez à améliorer vos compétences, mais vous ne savez pas par où commencer ?
L'AFEMO offre des ateliers et du perfectionnement professionnel qui apportent de nouvelles idées à votre salle de classe, vous aidant ainsi à demeurer à jour et à prendre confiance en vous.
Avantages pour les membres
Accès instantané à une riche bibliothèque de ressources
Recevez un accès immédiat à du matériel prêt à l'emploi que vous pourrez mettre en œuvre dès demain.
Inscription prioritaire aux événements
Bénéficiez d'un accès prioritaire aux événements de l'AFEMO, notamment à notre conférence annuelle et à des ateliers exclusifs.
Mises à jour régulières et conseils
Restez informé des dernières nouveautés en matière d'enseignement des mathématiques, d'outils pédagogiques et de l'actualité de l'AFEMO grâce à notre infolettre réservé aux membres.
Votre voix dans l'éducation en mathématiques en Ontario
En tant que membre, vous ferez partie d'une communauté qui façonne l'avenir de l'éducation en mathématiques en Ontario.
Ce que les autres membres disent à propos de l'AFEMO
J'ai beaucoup aimé comment exposer les élèves au sens du nombre et montrer la flexibilité plutôt que mémoriser.
J'apprécie énormément le partage qui se fait de toutes les belles ressources que les gens ont présentées aujourd'hui.
J’ai hâte d’aller travailler et appliquer les stratégies gagnantes dans mes routines de mathématiques.
Démarrez avec ces ressources gratuites
Volume 1
Volume 2
Institut 24/24 -Jeux mathématiques au cycle moyen
- La bataille des multiplications
- La juste multiplication
- L’escalade
- Trois pour moi
- Ron-ron petit patapon
- Quel est le produit?
- La course à 100
- Jeu de mémoire
InforMATHeur – Volume 1
Titre : Penser mathématique, c’est super pratique!
Thème : Faciliter l’appropriation des concepts et des stratégies mathématiques par l’enseignement en utilisant le contexte des Olympiques d’hiver 2014.
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Dossier recherche : Une entrevue avec Cathy Fosnot
S’équiper : Balance mathématique, pentaminos, carreaux algébriques
Techno : Géoplan, Rekenrek et Desmos
InforMATHeur – Volume 2
Titre : Quel est le rapport? Comparons!
Thème : Souvent considéré comme le fondement de la pensée abstraite, le raisonnement proportionnel est présent dans tous les domaines mathématiques.
Dossier recherche : Une entrevue avec Marian Small
S’équiper : TI-Nspire CX CAS et Géofigures repliables en 3D
Techno : Brain POP
Volume 3
Volume 4
Volume 5
InforMATHeur – Volume 3
Titre : L’engagement en mathématiques
Dossier recherche : ça m’allume : des témoignages de partout en province
S’équiper : Réglettes Cuisenaire
Techno : Foldify, TapTapBlocks et Unfold
InforMATHeur – Volume 4
Titre : Un autre regard sur la résolution de problèmes
Dossier recherche : Une entrevue avec Dan Meyer
S’équiper : Lego
Techno : Nethmaths, DragonBox 1 et 2
InforMATHeur – Volume 5
Titre : La communication : compétence essentielle au 21e siècle!
Dossier recherche : Une entrevue avec Serge Demers
S’équiper : Les cartes à jouer
Techno : Showbie, TouchCounts
Volume 6
Volume 7
Volume 8
inforMATHeur – Volume 6
Titre : La pensée critique : une habileté à vie!
Dossier recherche : Une entrevue avec Laura Gini Newman
S’équiper : Surface de travail
Techno : MathChat, Number Pieces
inforMATHeur – Volume 7
Titre : Penser de façon critique en mathématiques!
Dossier recherche : Conversation avec Marian Small et Serge Demers
S’équiper : Géoplan
Techno : Geogebra
inforMATHeur – Volume 8
Titre : Place à l’erreur mathématiques!
Dossier recherche : Conversation avec Dr Geneviève Lessard
S’équiper : Pentaminos et Pentacubes
Techno : Geometry Sketchpad
Volume 9
Volume 10
Volume 11
inforMATHeur – Volume 9
Titre : Une classe mathématique branchée
Dossier recherche : Conversation avec Thierry Karsenti
S’équiper : Tangram
Techno : TinkerPlots
inforMATHeur – Volume 10
Titre : État d’esprit de développement
Dossier recherche : Conversation avec Cathy Seely
S’équiper : Réglettes cuisenaire
Techno : Pokemon GO Boni : Infographie sur les incontournables pour planifier une leçon de mathématiques
inforMATHeur – Volume 11
Titre : Une enquête collaborative sur la petite enfance : pour un bon départ
Dossier recherche : Conversation avec Chantal Rouillard et Dr Michael Mueller
S’équiper : Tuiles algébriques
Techno : Desmos
Volume 12
Volume 13
Volume 14
inforMATHeur – Volume 12
Titre : Apprendre ou ne pas apprendre à coder à l’école?
Dossier recherche : Conversation avec Yves Mainville
S’équiper : Les dispositions rectangulaires
Techno : La programmation et la robotique
inforMATHeur – Volume 13
Titre : On vulgarise les fractions!
Dossier recherche : On vulgarise les fractions! Jeu Mathématique : «KenKen»
Techno : le BeeBot
inforMATHeur – Volume 14
Titre : L’évolution de l’apprentissage d’un concept
Dossier recherche : Une conversation avec Graham Fletcher
S’équiper : Les incontournables: Intégrer les habiletés à développer
Techno : Mindstorms EV3
Volume 15
Volume 16
Volume 17
inforMATHeur – Volume 15
Titre : Rendre les mathématiques visibles, est-ce possible?
Dossier recherche : Le raisonnement spatial
S’équiper : Les incontournables: Intégrer les habiletés à développer
inforMATHeur – Volume 16
Titre : L’algèbre au coeur de l’apprentissage?
Dossier recherche : L’algèbre au coeur de l’apprentissage
S’équiper : Les incontournables d’une pratique pédagogique efficace
inforMATHeur – Volume 17
Titre : Perfectionner, rénover, innover
Dossier recherche : Une conversation au cœur de l’apprentissage des mathématiques avec Christine Suurtamm
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